فضای آموزش مجازی صحیح و جایگاه یادگیرنده

دیاگرام فضای Elearning ایِ صحیح

ویژگــی آموزش الکترونیکــی، استـفاده صحیــح و به جا از تمامی آبجـکت های  قابل استفاده توسط کامپیوتر (برای وب: متن، عکس، دیاگرام، انیمیشن، تمرینات تعاملی، آزمون های تحت وب، فیلم آموزشی، …) می باشد. (که اجـــرای صحیح اینکار نیز ملزم به  یک طراحی آموزشی اصولی قبل از شروع تولید محتوا است)

         دیاگرام صحیحی از آبجکت های موجود در ساخت یک محتوای الکترونیکی مناسب

 

جایگاه یادگیرنده در فضای آموزش مجازی

یادگیرنده در زمان و مکان انتخابی خود (از ویژگی های آموزش الکترونیکی) به اینترنت وصل می شود و محتوای درسی مورد نظر خود را انتخاب می نماید. آموزش/یادگیری الکترونیکی دارای سیاست "یادگیرنده محوری" است:  

                           مسیر آموزشی بر اساس انتخاب های یادگیرنده شکل میگیرد         

                 (البته استاد بطور کامل پروسه یادگیریِ یادگیرندگان را نظارت می کند)

* در آموزش سنتی در زمان و مکان مشخصی، یک رابطه ۱ به n میان یادگیرندگان و استاد برقرار است، درصورتیکه در آموزش الکترونیکی ( یادگیری الکترونیکی ) استاد در کنار عوامل آموزشی مختلف، هدایت کننده فرآیند آموزش است…

 

این نوشته در استانداردهای‏ آموزش ارسال و , , , , , , , , برچسب شده است. افزودن پیوند یکتا به علاقه‌مندی‌ها.